Jockey Club "Learning By Doing" Academy
  • 主頁
  • 什麼是「感.創.做」(LBD)?
  • 為什麼要「感.創.做」(LBD) ?
  • 關於計劃
  • 「感.創.做」實況
    • 2019-2022 計劃第二階段實況 >
      • 教師培訓
      • 家長教育
      • 學生課堂實況
    • 2016-2019 計劃第一階段實況 >
      • 2016 - 2017 >
        • 首屆基礎工作坊 >
          • 第一節:遊戲的理由
          • 第二節:設計的理由
          • 第三節:自造的理由
          • 第四節:閱讀的理由
          • 第五、六節:評估的理由及課程設計
        • 「感.創.做」大本營派對
        • 智樂遊戲日
        • 「感.創.做」大本營展示日
        • 教師發展營
        • 全天候「感.創.做」 >
          • 小一
          • 小二
          • 小四
          • 小五
          • 小六
        • 「感.創.做」課堂 >
          • 設計課
          • 自造課
          • 遊戲課
          • 閱讀課
        • 半天「感.創.做」 >
          • 低年級:和哥哥組
          • 低年級:摩菲亞哥哥組
          • 低年級:富爸爸組
          • 低年級:Tiffany姐姐組
          • 高年級:《衫。文字》
          • 高年級:《反轉西貢》
          • 高年級:《堅樂小食茶餐廳》
          • 高年級:《社區建築師》
          • 高年級:《圓夢計劃》
        • 「感.創.做」體驗日
      • 2017 - 2018 >
        • 教師發展日:教師也來做中學!
        • 教師發展日:「適異學習」工作坊
        • Big Space 留白時間
        • 教師發展日:增長思維與固定思維
        • “正向溝通”家長講座
        • 「感.創.做」親子體驗日
        • 課後教師發展工作坊
        • 聯校教師發展日
        • AMLBD 半天「感.創.做」
        • 「感.創.做」展示日
        • 我們的芬蘭之旅
        • 「感.創.做」體驗日
        • 智樂家長遊戲講座
        • 智樂老師培訓工作坊
        • 芬蘭之旅家長晚會
        • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
      • 2018 - 2019 >
        • 第二間支持LBD的小學
        • 第三間支持LBD的小學
        • 第四間支持LBD的小學
        • 第五間支持LBD的小學
        • Living Values Educator Training Workshop
        • 智樂老師培訓工作坊
        • 老師鬆一鬆
        • 教師發展工作坊
        • 一年級家長觀課
        • 「感.創.做」親子體驗日
        • LBD 教師發展日
        • 聯校LBD經驗分享會
        • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
        • AMLBD 半天「感.創.做」+ FUN DAY
  • 媒體報導
    • 所有媒體報導
    • 明報系列報導
    • 明周文化系列報導
    • 芬蘭之旅系列報導
  • 資源
    • 2019-2022 >
      • LBD Teacher's Guide
      • 動手學開展教材套 LBD Starter Pack
    • 2016-2019 >
      • 2018-19 LBD 通訊內容
      • 2017-18 LBD 通訊內容
      • 2016-17 自造課學習內容
      • 2016-17 閱讀課學習內容
      • 2016-17 遊戲時間
  • 書籍
  • 聯絡我們
  • 常見問題

​芬蘭姊妹學校

合作夥伴:Jalavapuisto School (芬蘭)

PictureJalavapuisto School (芬蘭)
計劃其中一個顧問Stuart Patton先生和教育大同核心成員王義光先生參觀了堅樂二小於芬蘭埃斯波的姊妹學校,並與當地負責老師老師見面,她於當地小學已擁有超過20年的教學經驗,而這所學校亦同時與加拿大一所小學締結成姊妹學校。


其後,教育大同亦與會合兩位芬蘭代表於二月時在香港會面,分別是Ms. Minna Kukkonen(Innokas-coordinator in Espoo City and Innokas Network)以及 Dr. Kristiina Erkkilä ( Dir. of Development for the Education & Cultural Services, Espoo)。他們亦參觀了堅樂二小,並與校長討論合作的細節,而以下是我們來年將會推行的措施:
  • 我們將透過兩地老師視訊(skyping)和電郵,讓兩地老師互相認識
  • 教師將找出孩子們的需求和特點,然後決定學習的主題
  • 兩地教師因而可以理解雙方學習文化的並進一步交流更多
  • 由於兩地時差為六小時,因此我們可以於上課時間開設視訊交流,或以影片記錄雙方的活動
  • 他們初步在我們的自造和設計課堂感興趣
  • 在這兩個地方的學生可以有一定的英語水平相近,所以它可能有閱讀項目也在一起。


什麼是Innokas?
  • Innokas網絡涵蓋多所具前瞻性的學校、大學和公司,並專注於廿一世紀中兒童知識和技能的學習
  • 於Innokas內,我們正​​在尋找方法,使創意、創新精神及科技成為日常學習的一部分。這些想法是基於創新學校(Innovative School)的概念,亦即學校周圍的環境都被視為學習的資源
  • Innokas網是由芬蘭的赫爾辛基大學(University of Helsinki)教師教育部門(Department of Teacher Education)帶領的。自 2011年以來,超過四十萬名學生、教師、家長、技術訓練公司及並他相關人士參與他們的網絡活動

返回計劃內容
Proudly powered by Weebly
  • 主頁
  • 什麼是「感.創.做」(LBD)?
  • 為什麼要「感.創.做」(LBD) ?
  • 關於計劃
  • 「感.創.做」實況
    • 2019-2022 計劃第二階段實況 >
      • 教師培訓
      • 家長教育
      • 學生課堂實況
    • 2016-2019 計劃第一階段實況 >
      • 2016 - 2017 >
        • 首屆基礎工作坊 >
          • 第一節:遊戲的理由
          • 第二節:設計的理由
          • 第三節:自造的理由
          • 第四節:閱讀的理由
          • 第五、六節:評估的理由及課程設計
        • 「感.創.做」大本營派對
        • 智樂遊戲日
        • 「感.創.做」大本營展示日
        • 教師發展營
        • 全天候「感.創.做」 >
          • 小一
          • 小二
          • 小四
          • 小五
          • 小六
        • 「感.創.做」課堂 >
          • 設計課
          • 自造課
          • 遊戲課
          • 閱讀課
        • 半天「感.創.做」 >
          • 低年級:和哥哥組
          • 低年級:摩菲亞哥哥組
          • 低年級:富爸爸組
          • 低年級:Tiffany姐姐組
          • 高年級:《衫。文字》
          • 高年級:《反轉西貢》
          • 高年級:《堅樂小食茶餐廳》
          • 高年級:《社區建築師》
          • 高年級:《圓夢計劃》
        • 「感.創.做」體驗日
      • 2017 - 2018 >
        • 教師發展日:教師也來做中學!
        • 教師發展日:「適異學習」工作坊
        • Big Space 留白時間
        • 教師發展日:增長思維與固定思維
        • “正向溝通”家長講座
        • 「感.創.做」親子體驗日
        • 課後教師發展工作坊
        • 聯校教師發展日
        • AMLBD 半天「感.創.做」
        • 「感.創.做」展示日
        • 我們的芬蘭之旅
        • 「感.創.做」體驗日
        • 智樂家長遊戲講座
        • 智樂老師培訓工作坊
        • 芬蘭之旅家長晚會
        • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
      • 2018 - 2019 >
        • 第二間支持LBD的小學
        • 第三間支持LBD的小學
        • 第四間支持LBD的小學
        • 第五間支持LBD的小學
        • Living Values Educator Training Workshop
        • 智樂老師培訓工作坊
        • 老師鬆一鬆
        • 教師發展工作坊
        • 一年級家長觀課
        • 「感.創.做」親子體驗日
        • LBD 教師發展日
        • 聯校LBD經驗分享會
        • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
        • AMLBD 半天「感.創.做」+ FUN DAY
  • 媒體報導
    • 所有媒體報導
    • 明報系列報導
    • 明周文化系列報導
    • 芬蘭之旅系列報導
  • 資源
    • 2019-2022 >
      • LBD Teacher's Guide
      • 動手學開展教材套 LBD Starter Pack
    • 2016-2019 >
      • 2018-19 LBD 通訊內容
      • 2017-18 LBD 通訊內容
      • 2016-17 自造課學習內容
      • 2016-17 閱讀課學習內容
      • 2016-17 遊戲時間
  • 書籍
  • 聯絡我們
  • 常見問題