LBD第二階段額第一個AMLBD這星期在仁德天主教小學進行,LBD單元主題是「我是學校的小主人」!這個單元與別不同的地方在於,它是以Project Based Learning(PBL)項目式學習設計,讓學生在一個真實的場景中對驅動問題(driving question)展開探究,沒有固定的解決方法及過程,學生需要創製一個解決問題的「產品」,並向外公佈其「學習成果」,讓學生真正感受到學習的成果,對自己的學習負責任。而這次AMLBD圍繞的驅動問題(driving question)是:我們每天都要上學,怎樣在課室創建一個安樂窩,讓你在學校感到安心又愉快?
檸檬不要隨便請人食,但是可以用來揮灑創意! 這天LBD團隊連同夥伴雀仔樹在屯門仁德天主教小學為老師們示範如何用簡單的檸檬在LBD課堂做到 less is more。當老師的角色退後一步,不僅看到孩子面對挫敗時(檸檬皮難剝)如何處理,看到孩子如何在同伴的鼓勵和打氣中提升動機,改善關係,還看到當老師講少一點「下一步」,孩子如何對課堂保持新鮮感,擺脫依賴,自己能做到更多。