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2019-2022 計劃第二階段實況
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2016 - 2017
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首屆基礎工作坊
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第一節：遊戲的理由
第二節：設計的理由
第三節：自造的理由
第四節：閱讀的理由
第五、六節：評估的理由及課程設計
「感．創．做」大本營派對
智樂遊戲日
「感．創．做」大本營展示日
教師發展營
全天候「感．創．做」
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自造課
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低年級：和哥哥組
低年級：摩菲亞哥哥組
低年級：富爸爸組
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高年級：《衫。文字》
高年級：《反轉西貢》
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高年級：《社區建築師》
高年級：《圓夢計劃》
「感．創．做」體驗日
2017 - 2018
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教師發展日：教師也來做中學！
教師發展日：「適異學習」工作坊
Big Space 留白時間
教師發展日：增長思維與固定思維
“正向溝通”家長講座
「感．創．做」親子體驗日
課後教師發展工作坊
聯校教師發展日
AMLBD 半天「感．創．做」
「感．創．做」展示日
我們的芬蘭之旅
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智樂兒童遊戲日：讓孩子自由玩！
2018 - 2019
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第二間支持LBD的小學
第三間支持LBD的小學
第四間支持LBD的小學
第五間支持LBD的小學
Living Values Educator Training Workshop
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老師鬆一鬆
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一年級家長觀課
「感．創．做」親子體驗日
LBD 教師發展日
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智樂兒童遊戲日：讓孩子自由玩！
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LBD Teacher's Guide
動手學開展教材套 LBD Starter Pack
2016-2019
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2018-19 LBD 通訊內容
2017-18 LBD 通訊內容
2016-17 自造課學習內容
2016-17 閱讀課學習內容
2016-17 遊戲時間
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