Jockey Club "Learning By Doing" Academy
  • 主頁
  • 關於計劃
    • 計劃內容
    • 合作伙伴
  • 「感。創。做」實況
    • 2016 - 2017 >
      • 首屆基礎工作坊 >
        • 第一節:遊戲的理由
        • 第二節:設計的理由
        • 第三節:自造的理由
        • 第四節:閱讀的理由
        • 第五、六節:評估的理由及課程設計
      • 「感。創。做」大本營派對
      • 智樂遊戲日
      • 「感。創。做」大本營展示日
      • 教師發展營
      • 全天候「感。創。做」 >
        • 小一
        • 小二
        • 小四
        • 小五
        • 小六
      • 「感。創。做」課堂 >
        • 設計課
        • 自造課
        • 遊戲課
        • 閱讀課
      • 半天「感。創。做」 >
        • 低年級:和哥哥組
        • 低年級:摩菲亞哥哥組
        • 低年級:富爸爸組
        • 低年級:Tiffany姐姐組
        • 高年級:《衫。文字》
        • 高年級:《反轉西貢》
        • 高年級:《堅樂小食茶餐廳》
        • 高年級:《社區建築師》
        • 高年級:《圓夢計劃》
      • 「感。創。做」體驗日
    • 2017 - 2018 >
      • 教師發展日:教師也來做中學!
      • 教師發展日:「適異學習」工作坊
      • Big Space 留白時間
      • 教師發展日:增長思維與固定思維
      • “正向溝通”家長講座
      • 「感。創。做」親子體驗日
      • 課後教師發展工作坊
      • 聯校教師發展日
      • AMLBD 半天「感。創。做」
      • 「感。創。做」展示日
      • 我們的芬蘭之旅
      • 「感。創。做」體驗日
      • 智樂家長遊戲講座
      • 智樂老師培訓工作坊
      • 芬蘭之旅家長晚會
      • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
    • 2018 - 2019 >
      • 第二間支持LBD的小學
      • 第三間支持LBD的小學
      • 第四間支持LBD的小學
      • 第五間支持LBD的小學
      • Living Values Educator Training Workshop
      • 智樂老師培訓工作坊
      • 老師鬆一鬆
      • 教師發展工作坊
      • 一年級家長觀課
      • 「感。創。做」親子體驗日
      • LBD 教師發展日
      • 聯校LBD經驗分享會
      • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
      • AMLBD 半天「感。創。做」+ FUN DAY
  • 學習內容
    • 2018-19 LBD 通訊內容
    • 2017-18 LBD 通訊內容
    • 2016-17 自造課學習內容
    • 2016-17 閱讀課學習內容
    • 2016-17 遊戲時間
  • 媒體報導
    • 芬蘭之旅系列報導
    • 明周文化
    • 明報
  • 書籍
  • 聯絡我們
  • 論壇

媒體報導​

明周文化:【短命學校】我鍾意返學

6/15/2017

0 Comments

 
Picture
撰文: 伍詠欣

​「我鍾意返學!」今日如果聽到這句話,要不懷疑學生是否被架刀在頸才就範說出,要不學生就是撞邪。
老師講書悶?知識一向都是沉悶。困在課室很厭悶?返學就是痛苦。學生失去動力?學習就是充滿挫敗。
提早讓學生感受社會的殘酷,學海無涯就是「有排捱」。由紙筆到電腦到智能手機,社會演化了好幾代。我們的教育,還是一樣的課室,一樣的科目,一樣的時間表。每個不同的學生,學習同樣的課程。每個不同的老師,使用同樣的教學方法。教育局主張的自主學習,在緊絀的資源、有限的時間、讀不完的課程、鬥不斷的競爭之下,無論是老師還是學生,都作不了主。
缺乏長遠計劃的政府,在十年前的小學殺校潮之後,眼見元朗區及觀塘區的小學學額短缺,重開三間棄置學校,限定九年的辦學時間。
位於觀塘的基督教聖約教會堅樂第二小學是其中一間「短命學校」,到了今年9月,其生命將踏入倒數第七年。
沒有獎牌,沒有歷史,沒有校友,相信不是家長那杯茶。
但是也沒有包袱。
下午不設堂,老師與同學一起在遊戲中學習。記者由2016年9月開學開始採訪,過去十個月見證老師與學生的成長,一起尋回教育的初心。

伍詠欣
專題組記者
​

閱讀全文:
https://www.mpweekly.com/culture/怪獸家長-另類教育-堅樂第二小學-36857
0 Comments



Leave a Reply.

    RSS Feed

Proudly powered by Weebly
  • 主頁
  • 關於計劃
    • 計劃內容
    • 合作伙伴
  • 「感。創。做」實況
    • 2016 - 2017 >
      • 首屆基礎工作坊 >
        • 第一節:遊戲的理由
        • 第二節:設計的理由
        • 第三節:自造的理由
        • 第四節:閱讀的理由
        • 第五、六節:評估的理由及課程設計
      • 「感。創。做」大本營派對
      • 智樂遊戲日
      • 「感。創。做」大本營展示日
      • 教師發展營
      • 全天候「感。創。做」 >
        • 小一
        • 小二
        • 小四
        • 小五
        • 小六
      • 「感。創。做」課堂 >
        • 設計課
        • 自造課
        • 遊戲課
        • 閱讀課
      • 半天「感。創。做」 >
        • 低年級:和哥哥組
        • 低年級:摩菲亞哥哥組
        • 低年級:富爸爸組
        • 低年級:Tiffany姐姐組
        • 高年級:《衫。文字》
        • 高年級:《反轉西貢》
        • 高年級:《堅樂小食茶餐廳》
        • 高年級:《社區建築師》
        • 高年級:《圓夢計劃》
      • 「感。創。做」體驗日
    • 2017 - 2018 >
      • 教師發展日:教師也來做中學!
      • 教師發展日:「適異學習」工作坊
      • Big Space 留白時間
      • 教師發展日:增長思維與固定思維
      • “正向溝通”家長講座
      • 「感。創。做」親子體驗日
      • 課後教師發展工作坊
      • 聯校教師發展日
      • AMLBD 半天「感。創。做」
      • 「感。創。做」展示日
      • 我們的芬蘭之旅
      • 「感。創。做」體驗日
      • 智樂家長遊戲講座
      • 智樂老師培訓工作坊
      • 芬蘭之旅家長晚會
      • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
    • 2018 - 2019 >
      • 第二間支持LBD的小學
      • 第三間支持LBD的小學
      • 第四間支持LBD的小學
      • 第五間支持LBD的小學
      • Living Values Educator Training Workshop
      • 智樂老師培訓工作坊
      • 老師鬆一鬆
      • 教師發展工作坊
      • 一年級家長觀課
      • 「感。創。做」親子體驗日
      • LBD 教師發展日
      • 聯校LBD經驗分享會
      • 智樂兒童遊戲日:讓孩子自由玩!
      • AMLBD 半天「感。創。做」+ FUN DAY
  • 學習內容
    • 2018-19 LBD 通訊內容
    • 2017-18 LBD 通訊內容
    • 2016-17 自造課學習內容
    • 2016-17 閱讀課學習內容
    • 2016-17 遊戲時間
  • 媒體報導
    • 芬蘭之旅系列報導
    • 明周文化
    • 明報
  • 書籍
  • 聯絡我們
  • 論壇