 生成式人工智能（Generative AI）技術的快速發展，正在深刻影響教育生態。這些工具不僅改變了資訊的生成與傳播方式，也對學校的教學模式、管理結構和學生的學習方式提出了新的挑戰與機遇。作為學校領導者，我們需要超越對技術的「好奇」與「恐懼」，真正理解其潛力與局限，並將其融入學校的發展規劃中。
上月，教育大同邀請了新加坡東南亞聯合世界書院（UWCSEA）數位學習主管Timothy Lovatt，帶領「Beyond the hype: generative AI for school leaders」工作坊，讓參加者對Generative AI在教學上的應用有更深入認識，並重新思考學校領導者在這一技術浪潮中的角色與責任。 深入瞭解
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