Renewing the Social Contract for Education
日期：2024年12月2至4日

較早前LBD團隊前往韓國水原市參與了由聯合國教科文組織舉辨的教育未來國際論壇，當今世界面臨複雜的挑戰、獨特的機遇和不確定的未來。教育如何能夠迎接這些挑戰，不僅僅是反應，而是主動塑造未來？

聯合國教科文組織的2024年國際教育未來論壇為各國成員和全球社會提供了一個對話平台，促使政策制定者、研究人員、教師、青年和公民社會領袖分享創新政策、實踐和研究，以轉變教育，並與2021年報告《共同重新想像我們的未來：教育的新社會契約》相一致。

教育系統正處於關鍵的十字路口。氣候危機、人工智慧的加速發展、不平等和社會分裂迫使我們重新思考教育在塑造共同未來中的角色。我們面臨著生存的選擇：繼續一條不可持續的道路，還是徹底改變方向。教育是創造公正、包容和可持續未來的關鍵，這需要重新定義我們彼此、與地球及技術的關係。要實現這一目標，教育本身必須進行轉型。

“It is by actively engaging in the dialogue and practice to build a new social contract for education that we can renew education to make just, equitable and sustainable futures possible.”
​​

​教育未來國際論壇

---

​當地學校參觀 - ​Esol Elementary School

---

​當地學校參觀 - ​San Ui Elementary School