遊戲 (Play)
合作夥伴：智樂兒童遊樂協會
Free play的概念及其於學習上的效用往往不被重視。有德國研究指出，自由遊戲能夠培養孩子彈性思維，以應付不斷變化的形勢及環境。小孩長大後需要於不同環境工作、生活，因此這種技能對小孩的成長是十分重要的。
*（http://www.psmag.com/books-and-culture/value-unstructured-play-time-kids-81177）
我們將與智樂合作，為教師和家長培訓及實踐自由遊戲，包括在上課期間謁孩子體驗沒有規則的自由遊戲時間，讓大家接觸這於我們的社會中缺少的思想概念。
自由遊戲以外，我們將引入另一種遊戲教學形式：動作教學（Movement Education）。它是一種個人化的、非競爭性，以解難教學為主導的體育課。過程中，學生需要利用創意思維，並以肢體配合以解決問題。曾任教小學及幼稚園、富有豐富經驗的動作教學老師梁博士，將為堅樂二金度身訂制動作教育方案。她亦將聯同學校老師及實習生進行研究，以製作出一套合適的教學套材讓其他學校參考。
*（http://www.psmag.com/books-and-culture/value-unstructured-play-time-kids-81177）
我們將與智樂合作，為教師和家長培訓及實踐自由遊戲，包括在上課期間謁孩子體驗沒有規則的自由遊戲時間，讓大家接觸這於我們的社會中缺少的思想概念。
自由遊戲以外，我們將引入另一種遊戲教學形式：動作教學（Movement Education）。它是一種個人化的、非競爭性，以解難教學為主導的體育課。過程中，學生需要利用創意思維，並以肢體配合以解決問題。曾任教小學及幼稚園、富有豐富經驗的動作教學老師梁博士，將為堅樂二金度身訂制動作教育方案。她亦將聯同學校老師及實習生進行研究，以製作出一套合適的教學套材讓其他學校參考。