AMLBD: 2018年6月19日-6月22日
甚麼是AMLBD？
平日LBD課堂都在下午時段進行，但在2018年1月2日-5日，6月19-22日這兩周，全校的LBD課堂則在上午時段進行，因此稱為AMLBD。AMLBD旨在為老師們提供更多的時間和空間去完善平時LBD課堂的內容，可以嘗試設計不同主題的創新課程：如社區探索、外出露營、參訪社會機構等，讓同學和老師都能夠有足夠的時間反思和沉澱，也讓師生在連續一周的相處中建立緊密的關係，給予老師機會去深入發掘不同學生的特性，增進師生相互了解。
下學期，各組別圍繞不同的主題開展動手學課程，包括製作創意動物、關愛社區長者、製作雪條和曲奇餅等等。AMLBD是平時LBD課堂的延續，也讓老師和學生有更多的時間和空間，去為學習計劃“收尾”，回顧和總結全年所學。
甚麼是AMLBD？
平日LBD課堂都在下午時段進行，但在2018年1月2日-5日，6月19-22日這兩周，全校的LBD課堂則在上午時段進行，因此稱為AMLBD。AMLBD旨在為老師們提供更多的時間和空間去完善平時LBD課堂的內容，可以嘗試設計不同主題的創新課程：如社區探索、外出露營、參訪社會機構等，讓同學和老師都能夠有足夠的時間反思和沉澱，也讓師生在連續一周的相處中建立緊密的關係，給予老師機會去深入發掘不同學生的特性，增進師生相互了解。
下學期，各組別圍繞不同的主題開展動手學課程，包括製作創意動物、關愛社區長者、製作雪條和曲奇餅等等。AMLBD是平時LBD課堂的延續，也讓老師和學生有更多的時間和空間，去為學習計劃“收尾”，回顧和總結全年所學。
小一的AMLBD：奇趣樂「園」
同學們分別到沙田公園和九龍公園參觀，訪問附近街坊，觀察真正的公園是甚麼樣子的，回校後自己創作喜愛的公園模型。孩子們自己設計傳單，到社區內和街坊介紹LBD展示日，並邀請他們到場參與。展示日當天，真的有附近的公公婆婆帶著孩子們派的傳單來到現場！
小二的AMLBD：森.森.森.趣「怪」出來了！
小二同學參觀金鐘動植物公園，認識不同動物，觀察樹木和葉子的紋理和色彩，從感受和觀察出發，把靈感帶回小怪“襪”和森林的創作中。同學們用紙皮做成樹幹、用廢報紙做成葉子並一片片地畫上獨一無二的葉紋，還有七彩的蘑菇，組合成五顏六色的森林樂園。
小二同學參觀金鐘動植物公園，認識不同動物，觀察樹木和葉子的紋理和色彩，從感受和觀察出發，把靈感帶回小怪“襪”和森林的創作中。同學們用紙皮做成樹幹、用廢報紙做成葉子並一片片地畫上獨一無二的葉紋，還有七彩的蘑菇，組合成五顏六色的森林樂園。
小三的AMLBD：情緒DIY、再生保寶、巨人棋運動樂園、自然生活
同學們共同製作他們的情緒島，把自己經歷過的開心或不開心的感受寫、畫在上面，透過認識自己的情緒，學習情緒管理。
同學們共同製作他們的情緒島，把自己經歷過的開心或不開心的感受寫、畫在上面，透過認識自己的情緒，學習情緒管理。
透過小組討論，同學決定分成四小組試做不同的產品：朱古力曲奇餅、雪條、pizza、橙味汽水……LBD鼓勵學生反覆嘗試及從錯誤中學習，同學一次次試做、試食、反思製作失敗/成功的原因，再重新改良，也在合作的過程中學習處理爭吵。
小三孩子們分工製作巨人棋，每小組負責設計十格的內容，最後“合體”。為了搭配巨人棋，孩子們還製作了一枚巨型骰子，在走廊進行測試，希望讓低年級的弟弟妹妹也可以拋得起。
透過小組討論，同學們需要決定AMLBD計劃的目的或期望、展示的方式（講解/示範/遊戲/……）、物資清單、活動宣傳、預計困難和解決方法、工作分工等等事項。討論完成後，同學們分組練習要製作的展示項目，如製作蔥油餅和果醬。
小四的AMLBD：自然生活
除了製作廢油肥皂、果醬、再造紙及酵母麵包，下學期同學們又學習了紮染技術。同學們需在AMLBD進行深入研習，討論如何製作吸引的產品、如何包裝、如何推銷、如何定價、宣傳策略，以及如何把籌得款項回饋社區。其中一組決定製作顏色鮮艷、花紋獨特的藍染索袋和錢包，從染布、縫紉、包裝、定價、推銷，全由學生一手包辦。同學還把製作過程做成說明書，讓顧客回家後也可以嘗試自己製作。
除了製作廢油肥皂、果醬、再造紙及酵母麵包，下學期同學們又學習了紮染技術。同學們需在AMLBD進行深入研習，討論如何製作吸引的產品、如何包裝、如何推銷、如何定價、宣傳策略，以及如何把籌得款項回饋社區。其中一組決定製作顏色鮮艷、花紋獨特的藍染索袋和錢包，從染布、縫紉、包裝、定價、推銷，全由學生一手包辦。同學還把製作過程做成說明書，讓顧客回家後也可以嘗試自己製作。
小五的AMLBD：設計外出活動之長洲宿營、夏日炎炎挑戰營、環保小先鋒之廢物新價值
同學們到長洲宿營，首先要學習自己規劃路線。出發前，同學們分成四組討論到達營地的路線、預計乘船的班次、到達時間及所需路費。即使有可能預計錯誤，老師們也容讓學生先嘗試及自己想辦法調整計劃，learning by camping。
同學們到長洲宿營，首先要學習自己規劃路線。出發前，同學們分成四組討論到達營地的路線、預計乘船的班次、到達時間及所需路費。即使有可能預計錯誤，老師們也容讓學生先嘗試及自己想辦法調整計劃，learning by camping。
從出發前計劃路線、討論分組、制定每日菜單、整理物資，到紮營煮食，全由學生自主。對於大部分同學而言，這是他們第一次長時間離家，第一次自己照顧自己的起居飲食，需要學習在疲累的時候堅持和忍耐，學習主動為同伴分擔，主動解難，過程中既有挑戰，亦有不少難忘的收穫。
同學收集報紙、膠樽、鞋盒、廁紙筒等廢舊物品，重新創作成環保玩具，為廢物賦予新價值。
小六的AMLBD：差·情·尋
六年級同學即將畢業，在畢業前的AMLBD，有的同學們一圓玩running man及攻防戰的心願，有的同學為貓貓設計新窩，有的同學創作壁畫；也有同學希望將在課程中表演過的舞蹈再次在展示日呈現，在AMLBD期間努力練習；還有同學把整個學期的體驗製成回顧影片。
六年級同學即將畢業，在畢業前的AMLBD，有的同學們一圓玩running man及攻防戰的心願，有的同學為貓貓設計新窩，有的同學創作壁畫；也有同學希望將在課程中表演過的舞蹈再次在展示日呈現，在AMLBD期間努力練習；還有同學把整個學期的體驗製成回顧影片。
AMLBD: 2018年1月2日-1月5日
小一的AMLBD：動物也有情
小一的AMLBD主題與動物息息相關，透過讓小一同學們認識動物特性，培養同理心，學習尊重與共融！
從繪本《噓，別吵醒老虎！》開始，引領同學進入美妙的動物世界。透過傳氣球遊戲，培養同學之間的默契和信任，在分組比賽中，建立集體歸屬感和榮譽感。對老師而言，亦可從中觀察到各學生的性格及特色。隨後同學分批前往嘉道理農場和學校貓房參觀，親親小貓，觀察不同動物的特性。觀察過後，老師和同學一起分享和反思，並根據同學理解的動物特性，製作動物服飾，為展示日的fashion show做準備。興趣成為了學生學習的最大動機，有了興趣，學習自然事半功倍！
小一的AMLBD主題與動物息息相關，透過讓小一同學們認識動物特性，培養同理心，學習尊重與共融！
從繪本《噓，別吵醒老虎！》開始，引領同學進入美妙的動物世界。透過傳氣球遊戲，培養同學之間的默契和信任，在分組比賽中，建立集體歸屬感和榮譽感。對老師而言，亦可從中觀察到各學生的性格及特色。隨後同學分批前往嘉道理農場和學校貓房參觀，親親小貓，觀察不同動物的特性。觀察過後，老師和同學一起分享和反思，並根據同學理解的動物特性，製作動物服飾，為展示日的fashion show做準備。興趣成為了學生學習的最大動機，有了興趣，學習自然事半功倍！
小二的AMLBD：小小工程師
AMLBD強調與平時LBD課堂的關聯性和延續性，將平時LBD課堂的內容進一步深化！我們發現，當同學們根據經驗再做一次屁屁車時，真的會很不一樣！除了改進了“初代”屁屁車的設計，這次還有五花八門的屁屁車：例如酒店車、花園車、貨車、賽車等等。在課室內試跑和改進自己的參賽作品，然後在「隔籬屁事屁屁汽球車」賽車比賽中一較高下！
AMLBD強調與平時LBD課堂的關聯性和延續性，將平時LBD課堂的內容進一步深化！我們發現，當同學們根據經驗再做一次屁屁車時，真的會很不一樣！除了改進了“初代”屁屁車的設計，這次還有五花八門的屁屁車：例如酒店車、花園車、貨車、賽車等等。在課室內試跑和改進自己的參賽作品，然後在「隔籬屁事屁屁汽球車」賽車比賽中一較高下！
小三的AMLBD：營養飯盒放大鏡、出奇橙、Active Holm Glad 2、自然生活
透過參觀午膳廠房，嘗試製作營養飯盒，認識食物金字塔，了解不同食物對身體的影響。製作代表不同食品的卡片和紙箱，再透過食品分類遊戲，讓同學學習日常食物所屬的類別：五穀類、水果蔬菜類、奶類、豆類、肉類、油鹽糖。
透過參觀午膳廠房，嘗試製作營養飯盒，認識食物金字塔，了解不同食物對身體的影響。製作代表不同食品的卡片和紙箱，再透過食品分類遊戲，讓同學學習日常食物所屬的類別：五穀類、水果蔬菜類、奶類、豆類、肉類、油鹽糖。
一個橙子除了剝皮吃之外，還有甚麼“出奇”的地方？小三同學話你知：還可以做香橙果醬啊！同學仔自己剝皮、切碎、攪拌、調味、使用電磁爐和榨汁機，好專業啊！
老師示範及帶領同學進行不同類型的集體遊戲、解讀及反思遊戲意義。講解設計遊戲的要素、 介紹“A-I-D-A”概念（Attention-Instructions-Demonstration-Any-questions）、開始設計遊戲。
自製食物最健康！同時可以提高同學們的自理及節約資源的能力，學會分享。老師也觀察到同學仔身上各種美好的特質。
小四的AMLBD：野外求生體驗
小五的AMLBD：享受大自然、自己垃圾自己帶走、歷奇之旅
小六的AMLBD：動物關注組、耆趣無窮、Running Shun On
我們請來保護遺棄動物協會，和同學們普及關愛動物的信息，還可以和狗狗們親密接觸。同學們還製作保護動物的海報，向公眾呼籲關愛動物的重要性，同理心就是這樣一點一點培養起來！
我們請來保護遺棄動物協會，和同學們普及關愛動物的信息，還可以和狗狗們親密接觸。同學們還製作保護動物的海報，向公眾呼籲關愛動物的重要性，同理心就是這樣一點一點培養起來！
出發探望社區長者前，學習探訪禮儀，練習如何與長者互動，再到社區進行送暖行動。
