「感.創.做」全方位價值承傳計劃
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教學設計示例(一): 1 年級主題-〈獨特的我〉
教學設計示例(二):2 年級主題-〈健康的我〉
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面向對象:堅二小全體老師
教師發展工作坊:Paper Mache Workshop
不僅學生需要Learning by Doing,老師也要和學生一起學習,不斷進步!2018年5月14日,由LBD夥伴導師帶領老師們學習紙糊技巧,讓舊報紙也能變出新意,並且將所學技巧運用到六月的AMLBD課堂上,教二年級同學用報紙變出怪獸。
教師發展瑜伽班
為幫助老師們舒緩身心疲勞,Vikal Om Meditation & Yoga Therapy的Lily老師每個星期帶領老師及LBD團隊體驗充滿挑戰的瑜伽式子,通過調整呼吸來安定心神,從而達到精神放鬆的效果。
教師發展工作坊:“大剪紅圖”剪紙工作坊
要同學能夠LBD,需要學校給予老師空間,讓老師能夠與同學一起學習,自我改進,不斷學習新技能,幫助老師減壓的同時,也帶給老師設計課堂的新靈感。
LBD夥伴導師們也通過自學,和各位老師分享剪紙的方法技巧,一起learning by cutting!
教師發展工作坊:女生木工團
夥伴導師MakerBay的 Maria姐姐平常教同學使用工具,今次輪到老師了,而且更吸引了全女班到場,一起體驗木工的樂趣,老師除了能減壓外,更可將學到的帶入平常的LBD課堂。
教師發展工作坊:激光切割機
接觸新事物總是好玩的:經過兩次木工課,老師又學新工具。看完導師示範後,老師紛紛討論自己可以使用甚麼圖案,也開始討論lasercutter可以應用的範圍,「我們在街上看到的紀念品不就是用lasercutter製作的嗎?」
教師發展工作坊:水彩聖誕卡製作大會
在CreativeKids導師們的指引下,老師們用水彩繪製專屬自己的聖誕卡
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