跟別的同學不一樣，小六的同學們這五天的活動都是他自己一手一腳策劃的，經費也是自己籌備的（連去海洋公園的入場票都是他們自己參加比賽贏取的呢！）。以上的籌款書則是他們盛意拳拳寫給LBD團隊，希望他們能資助我們能資助他們的「圓夢計劃」。

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第一天 (19.06.2017)

雖然今日天氣欠佳，但係都無損一班同學仔「出走」嘅心情！小六嘅同學們自己策劃行程，去咗深水埗嘅西九龍中心溜冰同埋玩遊戲。好多第一次溜冰嘅同學仔都覺得好好玩好刺激！

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第二天 (20.06.2017)

小六嘅同學仔今日真係玩足全日啦！一大早返到學校就開始佢地第一個活動---係課室唱卡啦OK同埋玩小遊戲!平時嚴肅嘅班房頓時滿載笑聲。
去到晚上，同學們更加一齊係學校留宿一晚，並且一齊買材料打邊爐做晚餐，睇見到流口水呀！
食完晚飯當然去到重頭戲---破案遊戲。見到同學仔個個絞盡腦汁去搵出兇手，相信大家都玩得非常開心呀!
有時候學習是不是代表乖乖坐在課堂死記硬背就是好？體驗和探索也是學習的一種，但這種學習卻被社會忽視忽略。這一兩天的活動雖然是一班小學生策劃，當然有不足之處，但這一晚的經歷相信會是他們最好的畢業禮物！

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第三天 (21.06.2017)

今日學習目標：觀察和了解一種海洋生物或動物的生活習性
對於這班學生來說，海洋公園簡直就是他們夢寐以求的地方。甫踏入園內，他們就越過水族館，越過熊貓館，直達他們第一個目標---過山車！
小朋友都是免不了貪玩，花了大半天在公園玩遍所有遊樂設施，跳樓機呀、碰碰車，海盜船...雖然今天仍有下雨，但大家還是玩得相當開心！亦很難得有機會可以一大班同學一起出遊。
最值得稱讚的是除了遊玩外，他們亦無忘自己的學習目標，最後參觀了熊貓和北極館，亦有認真地拍照和閱讀展板上的資料，今日mission completed!

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第四天 (22.06.2017)

終於好天氣！連日來天氣欠佳,本以為會因下雨而取消的踏單車活動竟能順利進行，今天的太陽更是猛烈得把大家曬溶！
同學們從大圍出發，沿途經過很多地方，例如沙田文化博物館、科學園和馬鞍山等等。迎面而來的風讓同學們都大叫：「爽呀！」
沿著海濱公園一路踩，經過城門河和吐露港，風景宜人，同學們都欣賞到香港另一面的美，對香港有更深的認識。
踏單車體驗完滿結束～付出了的汗水換來的是難忘的回憶。

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第五天 (23.06.2017)

來到最後一日，旅程來到尾聲，周sir和同學們一起檢討這幾天的安排和活動，而最讓大家深刻的便是在海洋公園被一些內地旅客插隊的事情。不少同學表示經此一事明白到為什麼香港人和內地遊客的關係如此惡劣，這正正是因爲文化差異。
插隊事件如果發生在內地，內地人或許不以為然，甚至習以為常，演變成一個習慣，公民教育的不足故然是其中一個原因。而在香港，因於大部分人都是守秩序的，不守規矩的人自然會成為「出眾者」，也是周sir所說的'black sheep'。
這亦帶出另一個道理---對與錯是否真的有一條明確的界線決定？周sir問大家：「大家可以接受食狗肉嗎？」有人表示可以，有人則相反。支持和反對的同學當然有不同理據。
「人類可以食豬食牛，為什麼不可以吃狗？」
「狗是人類最忠心的朋友，吃牠他太殘忍了！」
於是周sir問了一個值得反思的問題:「為什麼人和狗一樣是動物，但殺人是不道德的，殺狗於某些人來說卻沒有問題？」同學們都答不上來，但這卻令他們明白到人都是活在道德的框架中，而這些框架會因為文化，種族甚至宗教而有所不同。所以是否有真的對與錯？這或許要交由同學們自己思考。
在下課前，周sir問了大家最後一條問題---大家應否參觀動物園？
「說白了，動物園只不過是一群高智商的動作困著一班低智商的動物，到底人類有沒有這個權利呢？」周sir說。這條問題沒有答案，但卻值得反思。
最後，小六的同學們在四、五年級同學的面前匯報這四天來做過的活動，當大家知道他們到了海洋公園，到不感「嘩」了起來，所以最後得了「最受歡迎活動大獎」!「完夢計劃」正式結束，這幾天的經歷相信會是他們最好的畢業禮物！