【校長有話兒：專訪 #謝仕泉 校長（下）：辦學理念係無得比家長投票】

​位於元朗的 #聖公會靈愛小學 於2016/17年起減少校內考試次數，小五至小六的考試由四次減至三次；至於小一至小四的考試則由四次減至兩次，而前校長謝仕泉是政策背後的推手。上次我們就提到減考試的成效，但改革措施每每出台，均會遇到來自各界的反對聲音。而謝校長讓我們看見決心與遠見在推行新政策時的重要性。

【校長有話兒：專訪謝仕泉校長（上）：學生成績沒有因考試少了而退步 https://www.facebook.com/watch/?v=1244056836339963）

在政策推行初期，作為推手的校長頗為擔心學生成績下跌，「（因為）當成績跌得勁，就會比家長迫返轉頭。」幸好政策實施後，學生成績雖然沒有明顯變好，但也沒有變差，與以往面對四次考試時的成績相約，「我的理念是，當學生學好書本以外的東西，會反過來帶動另一些科目的成長，因為學生建立了成就感，幫助他面對一些對他來說困難的科目。」

家長擔心成績差 老師不願面對風險

「我有同家長『打底』：任何政策改動並不會在一年半載看見成效，我需要三年時間！三年後如果成績跌得好厲害，我先至再改。」

新政策的推行往往不是一帆風順，而今次的反對聲音主要來自老師與家長兩方面。「老師很怕走出comfort zone。我說：在改的過程中，可以減少出卷次數。但老師說，在離開comfort zone與面對風險之間，他們寧願留留在comfort zone。」至於家長的擔憂也不難明白，「他們擔心考試少了，學生成績便會跌。」

辦學理念不容家長選擇

在種種質疑聲浪下，謝校長當時就決定召開四次家長簡介會，醉翁次意不在酒，他並沒有打算與家長共商改革方案，而是要擺平反對聲音，釋除家長疑慮。當時有家長詢問是否可以投票決定是否繼續推行減考試政策，「我當時就非常強硬地說：不可以投票！我解釋：飯商、校服商可以比你們投票，因為這些都不影響辦學團體的辦學理念。但一間學校的辦學宗旨係無得比家長投票！」當時校長亦接獲一些家長投訴，謝校長遂向他們開出條件：假如可以收集到四成家長簽名，校長便會撤回方案，「慶幸最終只有12個簽名。」謝校長笑說。

「我知道自己在靈愛只有五年時間，對我來說改革是迫切的，如果用一年時間觀察、再用一年時間討論才推行，我根本沒有時間。加上我見到外國好多地方考試次數不多，但學生考試成績一樣好好。」其實，考試只能反映學生某部份能力，未來我們需要更多有素養和靭力的學生，應對越趨複雜及瞬息萬變的社會。相信靈愛小學的學生將來一定會做得到！