「感.創.做」全方位價值承傳計劃
教育局12年前倡議「求學不是求分數」,現實卻是「求學『不時』求分數」,口號淪為笑柄。不過,近年陸續有小學作出嘗試,挑戰着重分數評核及「填鴨式」教學的求分教育制度。
觀塘基督教聖約教會堅樂第二小學今個學期起,首與民間團體合作,於下午課堂推行「體驗式自主學習」,讓學生手執電鑽製作環保車、手工製海洋生物,關注環保課題等,令他們真正寓學習於娛樂。縱使有家長仍擔心學術操練較少會輸蝕,但校長蕭婷堅決擺脫傳統思路,「輸蝕什麼?學術課堂無少到。各校追求不同,最重要切合學生需要,因材施教,不要盲目跟從大氣候」。 前往香港01閱讀全文
0 評論
|
按日期搜尋:
十一月 2022
按類別搜尋:
全部
|