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兩小學改革常識課程 玩耍中學習更見效
傳統的教學模式是：教師跟著課本授課，學生乖乖坐著聽書吸收，屬知識傳授為先。然而，這種教學模式卻被指導致學生太過被動、缺乏自主學習，對培育獨立思考和各方面的學習技能幫助不大。
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傳統的教學模式，老師拿着教科書，走進課室教授知識，但石籬聖若望天主教小學，選擇外國包括芬蘭流行多年的「做中學（Learning By Doing，簡稱LBD）」模式，以不同情境讓學生自主學習，從中獲取知識，並作出反思。
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十一月 2022
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