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亞斯理衛理小學是區內家長認同是一所「HAPPY SCHOOL」的學校之一，校園主張以體驗式學習去培養學生的知識、態度、技能等未來所需的軟實力為方針。因此，你們在公園看見亞小的學生不要覺得奇怪，他們只是在了解自己居住的社區，學習甚麼是植物、動物！認識身邊的事是需要走出課堂，而不在是困在課本的彩印A4紙上。
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稍早前舉行的賽馬會不一樣教育節體驗日請來了不同範疇的專業人仕，分享各種傳統教學以外的學習方法，惟獨其中一節是由四名小學生David、Sky、Eden和Jasper擔任主持，示範自製的玩具，與觀眾一起同樂。這四位小學生的共通點其一是來自同一所小學，其二是他們的家長都非常重視小孩的玩樂空間。四位媽媽都認為玩樂是大人和小孩的「必需品」，除了抒解壓力，過程中亦能訓練EQ（情緒智商）和IQ。同時，家長亦要懂得放手，小孩才能享受真正的自主玩樂時間。
前往香港01閱讀全文 小朋友多才多藝成趨勢，不少學校都積極引入不同的課外活動或興趣班，希望擴闊小朋友的眼界、訓練多項才能； 然而一談及家務，就不是人人會參與。
位於荔景的亞斯理衞理小學，在早前校內調查發現，只有三分一的一年級生曾為家人分擔家務；考慮到母親節臨近，加上常識科大主題是「我的家庭」，故早前請來16位家長義工，教學生做簡單家務及按摩，讓小朋友體驗媽媽的辛勞，回家可以分擔家務的重擔。 前往香港01閱讀全文 在超市貨架前踮高腳尖甚至跳起，站在焗爐前近距離望著爐內「叮」食物，甚至開爐煮食，這班小一學生並非調皮或搗蛋，也不是小廚神，他們是循道衞理聯合教會亞斯理衞理小一學生。
為協助學生學習自理，學校逢周五會舉行學習體驗課程，早前便安排小一生透過烹飪答謝師長。 前往香港01閱讀全文 教育局12年前倡議「求學不是求分數」，現實卻是「求學『不時』求分數」，口號淪為笑柄。不過，近年陸續有小學作出嘗試，挑戰着重分數評核及「填鴨式」教學的求分教育制度。
觀塘基督教聖約教會堅樂第二小學今個學期起，首與民間團體合作，於下午課堂推行「體驗式自主學習」，讓學生手執電鑽製作環保車、手工製海洋生物，關注環保課題等，令他們真正寓學習於娛樂。縱使有家長仍擔心學術操練較少會輸蝕，但校長蕭婷堅決擺脫傳統思路，「輸蝕什麼？學術課堂無少到。各校追求不同，最重要切合學生需要，因材施教，不要盲目跟從大氣候」。 前往香港01閱讀全文 |
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十一月 2022
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