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要適應教學大環境的轉變，帶動同儕一起改良現有的教學模式，教師有時或會感到困惑，找不到方向前行。今個學年，石籬聖若望天主教小學的劉老師就踏出了在教學路途上的一大步，在小一常識科試行「Learning by Doing」（從做中學，簡稱LBD）課堂。短短四個月內，劉老師不但重拾教學初心，更喜見學生懂得主動解決問題。
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十一月 2022
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